Formação de Tutores – "A APRENDIZAGEM EM CONTEXTO EMPRESARIAL/INSTITUCIONAL"

 

AÇÃO DE FORMAÇÃO

 

  • Descrição do curso (Sumário): Formação para tutores profissionais e técnicos/professores no âmbito do acompanhamento de alunos em formação prática em contexto real de trabalho.

  • Datas / Local: UniEST, 19 de abril de 2017

  • Público-alvo: Tutores de Empresas/Instituições, Coordenadores de Curso no âmbito dos Cursos de Aprendizagem na UniEST, Técnicos de Acompanhamento de Formação em Contexto de Trabalho, outros

  • Objetivos:

Com este curso pretende-se que os Tutores:

- Fiquem preparados para um melhor acompanhamento dos estagiários / formandos na formação prática em contexto de trabalho;

- Adquiram métodos para planeamento de tarefas, atividades e definição de objetivos de aprendizagem;

- Desenvolvam técnicas para lidar melhor com os comportamentos dos formandos e de motivação;

Com este curso pretende-se que os Técnicos/Professores em contexto escolar:

- Promovam uma melhor relação entre a Escola e as Instituições/empresas no processo de Formação Prática em Contexto de Trabalho dos alunos;

- Obtenham ferramentas que vão ajudar no processo de acompanhamento e supervisão dos alunos em Formação Prática em Contexto de Trabalho;

- Desenvolvam técnicas para lidar melhor com os comportamentos e motivação dos formandos.

  • Conteúdos

0. A Metodologia de FPCT – EPA/UniEST 

1. A Aprendizagem em Contexto Empresarial/Institucional

    1.1 O meu papel como Tutor

    1.2 Planear a aprendizagem na empresa 

    1.3 Dar formação no contexto empresarial

    1.4 Lidar com os formandos

    1.5 Motivar os formandos

2. Plataforma Namoro 

  • Metodologia

Métodos Pedagógicos: Demonstrativo, Interrogativo e Ativo

Técnicas Pedagógicas: Pedagogia da Descoberta, Estudos de Casos, Simulação

  • Recursos: Projetor e documentos de suporte para a realização dos trabalhos práticos em grupo.

  • Duração: 3h – 1/2 dia

  • Avaliação: Preenchimento de questionário

No final da formação será emitido um certificado de participação no curso.

 

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